小学三年级心理健康 第七课 好习惯是成功的捷径教学设计

《好习惯是成功的捷径》教学设计 年级 学科 课时 三年级 心理健康 一课时 一、 教学目标： 1. 知识与技能： 学生能够清晰阐述好习惯的定义，并列举出至少五种常见的好习惯，如按时作息、认真书写、积极阅读等。 理解好习惯对个人成长在学习、生活、社交等多方面的具体重要性，能通过实例进行说明。 2. 过程与方法： 通过小组讨论、案例分析、自我反思等多种方式，让学生深入思考好习惯的形成过程和影响因素。 掌握制定切实可行的好习惯培养计划的方法，并学会在实际生活中根据不同情境灵活调整计划。 3. 情感态度与价值观： 培养学生对养成好习惯的强烈兴趣和积极意愿，形成主动追求良好生活习惯的态度。 增强学生在面...