中国特色社会主义道路的开辟与发展 教学设计

第27课 中国特色社会主义道路的开辟与发展 第一部分 课前预设系统部分 一、课标要求 课标要求：认识真理标准问题讨论和中共十一届三中全会的历史意义；认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义；认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义，认清我国发展新的历史方位；形成对中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化的形成过程及意义的系统认识。 二、课标解读 结合课标要求和本课具体内容对课标解读如下： （一）结合对真理标准问题讨论和中共十一届三中全会的历史意义，以唯物史观为指导，认识中国特色社会主义道路在改革开放新时代的重大意义。 （二）结合改革开放的进程和“一国两制”的落实，运用时空观念认清我国历史...