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六年级上第3单元第8课《噪声检测有方法——控制系统的输入》课件
更新时间：2025-04-08
资源科目：信息技术（信息科技）
适应版本：通用版
适应地区：全国
文档类型：pptx
文档大小：22.1MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
(共25张PPT) 噪声检测有方法 ——控制系统的输入 第 8 课 第3单元 智能小区我揭秘 义务教育《信息科技》六年级上册 活动流程 3 设计实验 观察声音大小变化过程、实验操作 1 提出问题 为什么噪声检测装置上的分贝数值能够实时呈现？ 2 做出假设 哪些因素影响显示屏上的分贝数值？ 6 交流讨论 生活中的连续量与开关量，并能辨别 4 实验探究 连续量的特点、连续量的输入影响连续量的输出 5 得出结论 不同类型声音不影响装置检测、声音越大分贝数值越大 一、提出问题 为什么噪声检测装置显示屏上分贝数值动态呈现？ 观看视频 提出问题 做出假设 设计实验 实验探究 得出结论 交流讨论 1.为什...
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