4.2《依法履行义务》表格式教学设计

教学设计 课题 《依法履行义务》 课型 新授课 复习课□ 试卷讲评课□ 其它课□ 教学内容分析 教材第三课设计了“公民基本义务”“依法履行义务”两框内容，第二框“依法履行义务”，引导学生探究权利与义务的对立统一关系，探究不同义务的不同要求，懂得按法定要求履行义务，引导学生认识违反义务应承担的不同责任，自觉增强责任意识。 学情分析 初中阶段正是学生树立义务观念和形成责任感的重要时期。青少年普遍有比较强的自我意识，他们的人生目标、现实行为和思维方式都有鲜明的自我倾向，价值观也带有比较多的功利色彩，现实中多以物质目标为准则。加之生活在经济快速发展、人民生活水平普遍提高的时期...