八上23《孟子》三章-生于忧患，死于安乐 课件(共22张PPT)

(共22张PPT) 生于忧患，死于安乐 学习目标 1.反复诵读，背诵课文；结合注释翻译文意。 2.找出文章的中心论点，品味文中排比的修辞手法，理清文章的论证思路。 3.理解”生于忧患，死于安乐“的道理。 新课导入 美国康奈尔大学的科学家做了一个“水煮青蛙”的实验。在实验一开始，科学家在40摄氏度的水里放入青蛙，青蛙受不了突然的高温立即跳出水面，成功逃生；科学家又把青蛙放入装着冷水的容器中，然后再缓慢加热，结果青蛙因为开始时的水温太舒适忘了逃生，等水温过高时，青蛙已经心有余而力不足了，最后被煮死在热水中。 生于忧患，死于安乐 舜/发于/畎(quǎn)亩之中，傅说(yuè)/举于/版筑之间，胶鬲(...