【现代教育出版社】《心理健康》五年级全一册 8.自信，但不自满 课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 8.自信，但不自满教学设计 课题 8.自信，但不自满 学科 心理健康 年级 五年级 教学目标 1．认识到自信的重要性，并学会在面对成功时保持谦逊和进取心。2．通过活动体验，使学生能够辨识自信与自满的区别，以及学会如何在日常生活中保持积极健康的心态。3．通过故事、实例引发学生对自信与自满的情感体验，培养学生树立正确的自我认知，既保持自信又避免自满。 重点 能够辨识自信与自满的区别，以及如何在日常生活中保持积极健康的心态。 难点 通过故事、实例引发学生对自信与自满的情感体验，培养学生树立正确的自我认知，既保持自信又避免自满。 教学过程 教学环节 学生活动 设计意图...