3.1《公民基本权利》八年级下册 教学设计（表格式）
更新时间：2025-04-06
资源科目：道德与法治
适应版本：统编版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：213.1KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《公民基本权利》教学设计 核心素养 目标 法治观念： 培养权利意识，珍惜、尊重和维护自己的权利，尊重他人的合法权利；感受社会主义国家公民享有广泛的权利，增强热爱祖国的情感。 了解宪法对公民享有的政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利的规定。 学情分析 八年级学生，他们的生活因为有了网络而变得丰富多彩，学生对很多关于公民权利的新闻或案例已有所接触且充满兴趣，但权利的具体含义和正确的权利观念需要通过课堂学习来掌握。 教材分析 本课教学内容是统编《道德与法治》八年级下册第三课第一框内容。在第一课和第二课中，学生已经学习到宪法的基本知识，对宪法的权威地位有了认同，对公民的基本权利有了一定了解...
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