【大单元整体教学】4.2地下水 单元整体设计+课时课件+课时教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第2课时 教学设计 课题 《地下水》 课型 新授课 章/单元复习课□ 专题复习课□ 习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□ 教学内容分析 本课教学内容分三个部分： 第一部分，初步认识地下水。通过让学生猜测涌动的泉眼和水井中的水是从哪儿来的，了解地下水的存在。 第二部分，重点认识地下水的成因和储量。这个部分包括两个活动：活动一，通过指导学生制作一个简易水井模型，模拟井水的形成过程，让学生初步了解降水是地下水的主要来源，这些水会渗透到地下储存起来；活动二，通过阅读地下水形成示意图，认识地下水的成因、分布、...