小学道德与法治四年级下册2.5学会合理消费 教学设计

教学设计 课题名称 学会合理消费 学习目标： 1、通过观看图片了解消费呈现的新特点。 2、知道消费和理财都是参与社会经济生活的表现。 3、通过故事连连看和制作消费宝典掌握合理消费应遵循的原则。 学习重点：合理消费应遵循的原则 学习难点：消费呈现的新特点 教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标） 一、导入 播放视频《我国青少年金融教育现状调查》 思考问题：你认为青少年对零花钱的安排是否合理？ 学生回答 教师总结，导入新课 二、自学指导 1、改革开放以来，消费呈现的新特点有哪些？ 2、我们参与经济生活有哪些表现？ 3、绿色消费有什么意义？怎样做到绿色消费？ 4、在生活中，我们应怎样做到...