【核心素养目标】第2课 诸侯纷争与变法运动 教学设计 高一统编版2019必修中外历史纲要上册

第2课：《诸侯纷争与变法运动》 教学设计 一、课程标准 通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性;了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 二、教学目标 唯物史观：学习本课特别要注意，生产力的发展是社会进步的根本动力，一定时期的政治、经济、思想的变化是由经济基础的变化而变化。客观、全面、辩证的看待争霸战争和兼并战争。 时空观念：以时间轴为标准，掌握春秋战国时期重要相关史实的时空定位。 史料实证：通过史料探究春秋战国大动荡、大变革、大发展的相关史实，理解列国纷争、改革变法、百家争鸣出现的原因。 历史解释：对春秋五霸、战国七雄、商鞅变...