人教版（2024）八上 第二单元第2课《手工书设计》教案

八年级美术上册教学设计 2.2手工书设计 课型 设计·应用 课时 2课时 学情分析 本课所授学生为八年级的学生，该年龄段的学生具有了一定的思考能力与创作能力，能够独立思考并解决问题，在手工制作方面动手能力较强，能够自主进行剪、折、叠、粘等操作，因此八年级学生对于课本内容的接受能力较好，能够做好课前准备，快速理解本节课知识点,掌握手工书制作方法,但由于学生们的动手实践活动时间有限对于如何设计手工书还需要进一步学习和提升。 教材分析 书是人类用来记录文明成果的主要工具，也是人类用来交融感情、取得知识、传承经验的重要媒介，对人类文明的发展做出了巨大的贡献。书如果没有设计就不能称其为书。 本课是本单元...