2.4.1 尝试对生物进行分类（27页） 课件 2024-2025学年生物人教版七年级上册
更新时间：2024-10-28
资源科目：生物学
适应版本：人教版（新课程标准）
适应地区：全国
文档类型：pptx
文档大小：15.3MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
(共27张PPT) 第一节 尝试对生物进行分类 人教版·第二单元·第四章 1、尝试根据生物的主要特征进行分类，能说出方法 2、明确植物、动物、微生物的分类依据，了解生物分类的意义 如果你想了解菜粉蝶的生长发育和行为，在这几本书中，你会选择查阅哪一本 要是想了解蛾、青蛙的相关资料，又该查阅哪几本呢 【想一想，议一议】 了解菜粉蝶应查阅《蝴蝶》； 了解蛾、青蛙应查阅《昆虫学》、《无脊椎动物学》； 每一本书籍都可看做某一范围知识的分类集合，可以看出，分类有利于快速了解事物的多样性，以及更好地对其进行研究、保护和利用。 一、分类的方法 学习活动 如果想要对生物进行分类，可以有哪些分类方法？ 按形态结...
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