【大单元教学】第1课《标志设计》教学设计--人教版七上美术第三单元

中小学教育资源及组卷应用平台 人教版《标志设计》教学设计（第1课） 课题 标志设计 单元 第三单元 学科 美术 年级 七年级 核心素养教学目标 审美感知：通过观察经典的运动会标志、奥运会标志等，培养对标志设计中图形、文字、色彩等构成要素的审美感知能力。能够分析标志的造型特点、色彩搭配、纹样设计等，感受标志的美感和艺术价值，提高审美水平。能运用收集、观察和分析的方法，描述、阐释标志的主要样式和特点。艺术表现：掌握标志设计的基本方法和步骤，能够运用图形、文字、色彩等美术表现手段进行标志设计。学会根据设计主题和要求，选择合适的表现形式和手法，表达对校园生活的情感和对特定主题的理解。3、不断提高美术...