【核心素养】《艾青诗选》如何读诗 教案设计 2024-2025学年部编版语文九年级上册（表格式）
更新时间：2024-09-20
资源科目：语文
适应版本：统编版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：18.2KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《名著导读-《艾青诗选》如何读诗》教案设计 学情分析 学生已经具备一定的文学基础，对诗歌有一定的认识和兴趣。但由于现代诗歌的形式和内容较为抽象和深奥，学生可能在理解和欣赏上存在一定的困难。因此，教学中需要结合学生的实际生活经验，通过具体的诗歌分析和互动讨论，帮助学生更好地理解和感受诗歌的深层含义。 教学目标 文化自信 通过学习艾青的诗歌，增强学生对中国现代诗歌的文化自信。 语言运用 提高学生对现代诗歌语言的敏感度和运用能力。 思维能力 培养学生的批判性思维和创造性思维，能够深入分析诗歌的内涵。 审美创造 激发学生的审美情感，培养其对诗歌美的感知和创造能力。 教学重点、难点 重点 1. 理解艾青...
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