七年级上册科学第二章 第2节建构分子模型 易错点培优练习（含答案）

七年级上册科学第二章 第2节建构分子模型 易错点培优练习 易错点一、模型与符号 例1：一个模型可以是　 　、　 　或　 　，也可以是　 　。 例2：（2023八下·镇海期末）对于一些“看不见、摸不着”的科学概念，无法直接研究，我们可以建立模型，使不易研究的科学内容更加形象化，给磁场建立的模型称为　 　线，通过它可以表示出磁体周围磁场的分布、强弱；实际上它并不存在。除此之外，我们在研究物质结构、生物结构、光现象、物体相对运动时，还分别使用了“①原子”、“②细胞”、“③光线”、“④参照物”等概念，这些概念中，根据客观情况假想但...