《3 我的小问号》教学设计（表格式）22024-2025学年科学一年级上册青岛版（2024）
更新时间：2024-09-09
资源科目：科学
适应版本：青岛版（六三制2017秋）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：16.0KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《3 我的小问号》教学设计2024-2025学年科学一年级上册青岛版（2024） 教材分析 《3 我的小问号》是青岛版（2024）科学一年级上册的内容。本课旨在引导学生对周围的事物产生好奇心，提出各种问题，培养学生的问题意识和探究精神。教材通过展示一些生活中的现象和场景，激发学生的思考和提问，为后续的科学学习奠定基础。 学情分析 一年级的学生对世界充满好奇，常常会对周围的事物提出各种各样的问题。但他们的问题可能比较简单、直观，缺乏系统性和科学性。这个年龄段的学生注意力集中时间较短，需要通过生动有趣的方式引导他们参与学习。 教学目标 知识与技能目标：学会提出问题，了解问题的多样性；能够对问题进行...
预览地址
以下为备课文档“《3 我的小问号》教学设计（表格式）22024-2025学年科学一年级上册青岛版（2024）”的预览下载地址
更多相关课件：