冀人版科学六年级下册 3.9漂浮的船 教学设计

漂浮的船 【指导思想】 以《新课标》为依据，以培养学生的科学素养为核心，以“船”为载体，融合语文、数学、美术、劳动、历史等不同学科，通过观察实验、了解船的历史、实践操作等方式引导学生探究中国建设精神的内涵，培养学生的创新思维和实践能力，同时弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和文化自信心。 【教材分析】 本课是六年级下册《大自然的启示与发明》单元的第3课，本课是在学生认识了仿生的基础上，进一步认识船的发展历程、常用材料的漂浮能力以及它们的用途。本课按照知识的逻辑关系设计了三个活动。活动1“物体的沉浮”目的是通过实验、观察等活动，指导学生认识不同材料的漂浮能力不同。活动2“改变物体的沉浮状态〞...