中小学教育资源及组卷应用平台 分课时教学设计 第3课时《4.2一次函数 》教学设计 课型 新授课√ 复习课口 试卷讲评课口 其他课口 教学内容分析 从实际问题的提出，有利于激发学生的学习兴趣，学生通过解答问题，找出一次函数的共同特点，试着给出定义. 学习者分析 在解决实际问题中，选择用一次函数的知识来解决，突出建模思想. 教学目标 1.理解正比例函数、一次函数的概念 ； 2.会根据数量关系，求正比例函数、一次函数的解析式；会求一次函数的值． 教学重点 一次函数、正比例函数的概念和解析式． 教学难点 一次函数、正比例函数的解析式. 学习活动设计 教师活动学...
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