9.1《念奴娇·赤壁怀古》课件(共22张PPT)

(共22张PPT) 念奴娇 ·赤壁怀古 教学目标 语言建构与运用 了解作品背景与苏轼，把握词意，了解古代诗歌诗家语特殊的语言现象。 思维发展与提升 把握词中周瑜形象特点，探究作品人物形象与历史人物形象的矛盾。 审美鉴赏与创造 通过反复诵读体会作品的开阔意境，体会作者渴望成就功业的内心情感。 文化传承与理解 体悟作者豁达的人生态度，树立积极人生观。 古 代反em 口第 资深吃货 一人 画家 书法家 苏轼何人 第1课时 任务一：合作梳理，把握词人及背景 结合资料，小组合作梳理关于词作的基础知识： 1、词人苏轼 2、词作背景 3、咏史怀古诗 字子瞻，号东坡居...