4.3.2 等比数列的前n项和 教学设计
更新时间：2025-02-01
资源科目：数学
适应版本：人教A版（2019）
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：43.5KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《等比数列的前n项和》教学设计 一、教学目标 (1)理解并掌握等比数列前n项和公式的推导过程、公式的特点。 (2)能熟练运用公式解决相关问题，包括已知等比数列的基本量求前n项和，以及利用前n项和公式解决一些实际应用问题 。 (3)通过对等比数列前n项和公式的探究，体会从特殊到一般的思维方法，培养学生的逻辑推理能力和运算能力。 (4)经历公式推导过程，提升学生类比、分析、归纳的能力，以及运用数学知识解决实际问题的能力。 二、教学重难点 重点 1.等比数列前n项和公式的推导过程及公式的应用。 2.理解等比数列前n项和公式的特点，能根据已知条件选择合适的公式进行计算。 难点 1.等比数列前n项和公式...
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