【核心素养】第6课《我看》教案设计 2024-2025学年部编版语文九年级上册（表格式）
更新时间：2024-09-20
资源科目：语文
适应版本：统编版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：19.7KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《我看》教案设计 学情分析 九年级学生已经具备一定的文学鉴赏能力，但在深入理解诗歌内涵和情感表达方面仍有提升空间。学生可能对自然景物的描写较为熟悉，但如何将这些描写与深刻的生命感悟联系起来，需要教师的引导和启发。此外，学生的思维活跃，乐于表达个人见解，这为课堂讨论提供了良好的基础。 教学目标 语言运用 通过朗读和分析诗歌，提高学生的语言表达能力和文学鉴赏能力。 思维能力 引导学生深入思考诗歌中的自然意象与生命感悟的关系，培养学生的批判性思维和创造性思维。 审美创造 通过欣赏和创作诗歌，培养学生的审美情感和艺术创造力。 教学重点、难点 重点 1. 理解诗歌中的自然意象及其象征意义。 2. 体会作...
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