四年级下册第2单元第7课《确定班级接力队员——用编码建立数据间的内在联系》学习课件 素材

(共20张PPT) ——用编码建立数据间的内在联系 第2单元 助力开展校运动会 义务教育《信息科技》四年级下册 第7课 确定班级接力队员 发现问题 明确目标 知道编码能够建立数据间的内在联系，以便计算机识别和准确管理。 查询运动员的短跑成绩，遴选班级接力赛名单。 学习导航 活动1：明确项目目标，梳理所需数据 问题1：要想确定参赛队员名单，我们需要哪些数据信息？ 阅读案例情境，通过分析关键信息（文本中的关键词），独立思考，回答问题，并根据问题制定汇总表的初稿。 校运动会设置了男女混合接力项目。为了选拔运动员，班委会决定根据百米赛跑的个人成绩进行遴选，选取男生、女生百米成绩最快的4名学生(各2...