统编版道德与法治四年级上册1.2我们的班规我们订 课件 (共14张PPT)

(共14张PPT) 2 我们的班规我们订 回顾第8至11页内容思考下列问题 1.什么是班规？ 2.班规有什么作用？ 3.制订班规的程序和方法有哪些？ 学习了班规的作用及制订程序，那是不是就完了呢？ 那还有什么呢？ 有了班规，不代表班上就好了。如果班规不执行，再好再多的班规也没用。今天，我们来学习探究一下这些问题。 我们是班规的制订者,也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规,是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守。 那如果有同学不遵守班规怎么办？ 遇到这种情况应该怎么办？ 今天是新老师上课,金东和李蔷在下面交头接耳。 赵方看到别的同学随地扔废纸,他也扔了一个纸团。 李莉上学总迟到...